‫"4 مايو، 2015"
‫دعني أسألك، ماذا تفعل ‫ حينما لا تكون رئيساً؟
‫حسناً، كنت أفكر في أن نلعب ‫ بعض الدومينو سوياً.
‫- الدومينو. حسناً. ‫- كما تعرف، و...
‫يمكن...
‫يمكننا...
‫يمكننا أيضاً أن نذهب إلى مقهى "ستاربكس".
‫"بعد عامين"
‫سيدي الرئيس، أنا السيد "ليترمان".
‫كيف حالك؟
‫كلا يا سيدي، لم أحلق لحيتي.
‫لقد كنت أبحث طوال عامين،
‫ولم أكن متأكداً مما أريد فعله،
‫والآن حصلت على 6 برامج.
‫حسناً.
‫حسناً، أشكرك على وقتك. ‫بارك الله فيك يا سيدي. مع السلامة.
‫شكراً جزيلاً لك أيضاً. إلى اللقاء.
‫ماذا كان رده؟
‫كما تعرف، إنه مشغول جداً، ‫ولديه أشياء كثيرة يقوم بها.
‫لا يمكنه اتخاذ قرار بعد. ‫سيخبرني خلال أسبوعين أو 3.
‫يحب أن يعمل معي. ‫لا يعرف كيف، ولا يعرف متى.
‫لقد كان، أعتقد أن الأمر...
‫أعتقد أنه رفض.
‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"
‫"ضيفي التالي لا يحتاج إلى تقديم ‫مع (ديفيد ليترمان)"
‫كيف حالكم؟
‫شكراً جزيلاً لكم، لا.
‫شكراً جزيلاً لكم.
‫هذا لطف منكم. شكراً لكم.
‫أنا "ديف ليترمان".
‫لقد كان لدي برنامج لفترة، ‫ثم تم طردي. ثم...
‫والآن أنا هنا، ‫وسأقدم شيئاً لا أعتبره برنامجاً،
‫لكنه شيء آخر يدعى... هل سمعتم ‫من قبل عن شيء يسمى "نتفلكس"؟
‫أنا لا أعرفه.
‫لا يهمني حتى كيف يعمل.
‫كل ما أعرفه هو إنه حين يعمل،
‫يرتفع خطر التسمم الإشعاعي ‫بنسبة كبيرة في منازلكم.
‫هل لدى أحدكم أي فكرة عن ضيف الليلة؟
‫أنتم تعرفون إذن؟ من سيأتي برأيك يا سيدي؟
‫هل يمكنك الاقتراب من المسرح ‫والهمس بالاسم في أذني؟
‫تفضل إلى هنا. كن حذراً.
‫هذا الرجل يدّعي أنه يعرف.
‫وبالمناسبة، إن كان يعرف حقاً، سيموت.
‫- أعطني تلميحاً فقط. ‫- "ويليام غيفرسون كلينتون".
‫أجل، حسناً.
‫ذلك الوغد!
‫شخص آخر، ثم نبدأ.
‫أجل، أنت يا سيدي، هناك.
‫لا، أنت مع طاقم العمل.
‫إنه يوم حزين حقاً ‫عندما يكون لأحد العاملين سؤالاً.
‫حسناً، أعتقد أننا مستعدون.
‫يعلم الله إني مستعد.
‫كنت أنتظر هذه اللحظة لفترة طويلة.
‫سيداتي وسادتي، رحبوا معي بضيفي التالي،
‫رئيس "الولايات المتحدة الأمريكية" الـ44.
‫"باراك أوباما".
‫"ديف ليترمان".
‫سيدي الرئيس.
‫- كيف حالك؟ ‫- أنا بخير. شكراً جزيلاً لك.
‫مرحباً.
‫شكراً جزيلاً لكم، شكراً.
‫مرحباً.
‫إذن...
‫- سعيد برؤيتك. ‫- وأنا أيضاً.
‫كيف حالك؟
‫في أفضل حال.
‫الآن، ما أريد معرفته هو...
‫- كلانا ترك عمل استمر فترة طويلة. ‫- بالفعل.
‫- عندما تستيقظ في أول يوم... ‫- ولكن لم يتم طردي.
‫أنا... لم أستطع...
‫أريد فقط أن...
‫في أول يوم تستيقظ فيه وأنت لست رئيساً،
‫هل كان يشبه أي يوم آخر؟ ‫هل كان يوماً مختلفاً؟
‫كيف كان ذلك اليوم الأول؟
‫لم تعد رئيساً. تنهض من الفراش، ‫وأنت لست رئيساً.
‫استيقظت متأخراً. ظللت في الفراش...
‫وذلك أسعدني كثيراً.
‫وأخذت "ميشيل" في إجازة.
‫لأنني افتقدت زوجتي.
‫لم نخرج معاً منذ فترة طويلة.
‫لهذا قضينا 10 أيام، وحظينا بوقت رائع.
‫- ثم... ‫- أين ذهبتما؟
‫ذهبنا إلى "جزر العذراء البريطانية".
‫- جميل جداً. ‫- وقد كانت...
‫أنت لديك...
‫على أي حال.
‫ثم عدنا، ولأن "ساشا"،
‫ابنتي الصغرى، ما زالت في المدرسة، ‫ لم ننتقل.
‫لا زلنا نعيش في العاصمة "واشنطن"، ‫وحصلنا على منزل...
‫قريب من مكان سكني السابق.
‫و...
‫- في نفس الحي. ‫- نفس الحي.
‫في نفس المنطقة. و...
‫وفي الحقيقة، هذا شعور رائع.
‫لم أفتقد الزخارف في المكتب.
‫أستمتع بالتجوال في المنزل، ومحاولة فهم
‫كيفية عمل ماكينة القهوة، و...
‫العراك مع "ميشيل" ‫من أجل مساحة خزانة الملابس، و...
‫الارتياح؟ أتقصد الشعور بالارتياح؟
‫لا أعتقد أن "الراحة" هي الكلمة المناسبة.
‫أعتقد أن شعوري هو أنني خضت سباقاً.
‫ووصلت لنهايته.
‫كنت فخوراً بالعمل الذي قمنا بإنجازه.
‫وأنني كنت مستعداً للمرحلة القادمة.
‫الانطباع المسبق عن الرؤساء السابقين
‫هو أنهم يجلسون في منازلهم، و...
‫ينتظرون مكالمة من شخص ما،
‫ويشعرون... بالوحدة،
‫- ولا يعرفون... ‫- لا، هذا أنا.
‫لكن... لكن الحقيقة، أنه كان شعوراً مثيراً.
‫يمكنني القول أن كل شيء ‫بدا وكأنه يسير بالحركة البطيئة.
‫يتصل بي الشخص الذي يمثلني ‫في اتفاق محتمل لنشر كتاب
‫ويقول لي "اسمع، أولئك الناشرون قلقون ‫بخصوص جزئية.
‫ويجب أن نلتقي بهم فوراً.
‫أعني الآن حالاً. الأمر عاجل للغاية."
‫قلت له "حسناً، ما رأيك بالغد؟"
‫"لا، سيستغرق الأمر أسبوعين ‫لترتيب اللقاء."
‫وأنا... أضطر أن أشرح له، فأقول
‫"فكرتي عن تعبير (الآن حالاً) هو أنه يعني،
‫إذا لم نفعل شيئاً خلال نصف ساعة، ‫يموت شخص ما."
‫- إذن... ‫- أجل. دعنا نقوم بهذا قبل وجبة الغذاء.
‫أجل. حسناً، أنا...
‫مباشرة بعد... ‫كان هناك حزن واضح من جهتي.
‫أعتقد أن الكثيربن قد مروا به.
‫وأعتقد أن هذا يحدث مع أي تحول كبير.
‫ثم أنظر إليك...
‫فأراك تمارس الطيران الشراعي المعلق، ‫وتقوم بتسلق البراكين،
‫وتتزلج على الماء، وتصارع أسماك القرش،
‫على جزيرة خاصة لشخص ما،
‫وأنا في متجر "بد باث أند بيوند" أبحث عن...
‫شماعات الملابس، وأشعر...
‫أن هناك شيء ما خطأ في حياتي.
‫كيف قضيت وقتك؟
‫حقاً... كيف قضيت وقتك بعد آخر برنامج لك؟
‫هل تعمدت الحصول على استراحة ‫مع زوجتك وابنك؟
‫هل شعرت بالاكتئاب...
‫في ركن مظلم في مكان ما؟
‫- أعني، ماذا حدث... ‫- ماذا سمعت بالضبط؟
‫لا أعرف. ماذا كانت خطتك؟
‫- ماذا فعلت حقاً؟ ‫- حتى قبل التقاعد،
‫كان هناك قدر معين من الاكتئاب ‫في الظلام ولكن...
‫كلا، لقد تزامن الأمر مع عطلة "هاري". ‫سافرنا في رحلة.
‫ذهبنا إلى العديد من الأماكن الرائعة ‫المثيرة للاهتمام.
‫قمنا بزيارة "اليابان".
‫لم أذهب إلى "اليابان" من قبل. ‫ذهبنا إلى جزيرة قبالة "نيوفاوندلاند".
‫جزيرة "فوغو". لم أسمع بها من قبل أبداً.
‫رأيت جبالاً جليدية.
‫دعني أخبرك كيف سيتم الأمر.
‫سأقوم بتوجيه أسئلة...
‫- ثم تقوم أنت بالإجابة. ‫- كان الجمهور منصتين باهتمام.
‫إنها لعبة جديدة تماماً الآن يا صاح.
‫أعرف هذا.
‫لديك موقع تصوير مختلف، ‫ولا توجد فرقة موسيقية.
‫لا، لا توجد فرقة.
‫بالفعل.
‫كنت أتحدث إلى زوجتك من فترة ليست بالبعيدة،
‫وقلت لها...
‫يتحدثون دائماً عن المؤتمر الرئاسي.
‫- أجل. ‫- بعد مراسم التنصيب مباشرة...
‫- بالفعل. ‫- ...صورة مكبرة...
‫- أجل. ‫- ...مؤتمر رئاسي.
‫- أجل. ‫- ويقولون أن هذا يغير الحياة.
‫سألتها، "هل يفعلون نفس الشيء ‫مع السيدة الأولى؟"
‫أجابت، "كلا، لا يفعلون ذلك."
‫أعتقد أن هذا خطأ.
‫هل من المفترض... ‫هل حان دوري أن أجيب؟
‫أجل.
‫- يمكنك التحدث الآن. ‫- حسناً.
‫حسناً، اسمع...
‫بالنسبة للسيدة الأولى، ‫فهي شخصية عامة شهيرة.
‫يتوقع الجميع منها المساعدة في تشكيل
‫الحوار المجتمعي حول القضايا الهامة،
‫ولكنهم لا يريدون منها أن تكون سياسية جداً.
‫ولا يريدون منها أن تثير الجدل.
‫كما قالت "ميشيل"...
‫لا تتقاضى السيدة الأولى راتباً.
‫الحقيقة المؤكدة، أنها كانت تضطر لمعرفة...
‫أجل.
‫...كيفية استخدام
‫نفوذ منصبها وشخصيتها
‫وقدرتها على الإقناع،
‫وقد قامت بعمل رائع.
‫ما زلت منبهراً بالعمل الذي قامت به.
‫إذن...
‫هذا لا...
‫هذا لا يصنع فارقاً، ‫ولكنني أعرف رؤساء عادوا...
‫"أيزينهاور" كان أول رئيس عرفته يفعل ذلك،
‫كانت زوجته "مايمي". ‫"مايمي" كانت السيدة الأولى.
‫أثق أنها كانت سيدة أولى جيدة.
‫ولكنها لم تترك أي أثر تقريباً في حياتي.
‫"مايمي أيزينهاور"،
‫- ربما تشعر بالصدمة لسماع هذا، ولكن... ‫- أنا مندهش.
‫أنت مندهش.
‫ولكن زوجتك، لم تترك فقط ‫أثراً في حياتي أنا،
‫بل أعتقد أن الأمر تجاوز ما يمكن توقعه
‫أو الأثر المعتاد للسيدة الأولى.
‫ومن الأشياء التي فهمتها "ميشيل"،
‫بطريقة أسرع مما فهمته أنا،
‫كان جزءاً من قدرتك على قيادة الدولة...
‫لا علاقة له بالتشريعات، ‫ولا علاقة له باللوائح،
‫كان له علاقة بتشكيل المواقف، ‫تشكيل الثقافة،
‫- زيادة الوعي. ‫- أجل.
‫إنه السلوك الشخصي. ‫نراقب السلوك الشخصي ونتعلم منه.
‫وزراعة الحديقة، كانت لفتة كبيرة.
‫وهو شيء يمكن للناس الارتباط به.
‫شيء يمكنهم رؤيته والشعور به ولمسه.
‫وفي نفس الوقت، ‫وأثناء قيامها بكل هذه الأشياء الرائعة،
‫أقف أنا خلف منصة...
‫وأستمر في الثرثرة حول...
‫"التخطيط التشريعي لهذا وذاك و..."
‫ويحاول المشاهدون الضغط على أزرار التحكم ‫في التلفزيون لتغيير القناة.
‫أو يقومون بكتابة تغريدات ليس لها علاقة
‫- بما كنت أتحدث عنه. ‫- مرة أخرى، أنت تتحدث عني.
‫حسناً...
‫عندما تصبح رئيساً، ‫وتجلس في المكتب البيضاوي،
‫تقول لنفسك، ‫"حسناً، يجب أن أتصرف كرئيس الآن."
‫وتفقد الصلة بما أوصلك إلى هذا المكان،
‫وهو قدرتك على الحديث والتواصل مع الناس.
‫من الإنصاف أن أذكر أن جزءاً من الأمر ‫كان متعلقاً بانهيار الاقتصاد العالمي،
‫وحربين يجب التعامل معهما.
‫وتلك الأمور تجعلك تتعامل بجدية.
‫حربان وانهيار اقتصادي.
‫- أجل، لقد كان الأمر... ‫- مرحباً بك قائداً للبلاد.
‫أجل، بالفعل. لقد...
‫أين يوجد كتيب التعامل مع ذلك؟
‫أعتقد أن الناس ينسون كم كانت الأمور سيئة.
‫"هبوط حاد في الوظائف ‫يزيد من قتامة صورة الاقتصاد"
‫كان الاقتصاد ينهار...
‫"الاقتصاد العالمي في أسوأ حال منذ 1945"
‫...أسرع مما حدث وقت أزمة الكساد الكبرى.
‫خلال أول شهر من بداية عملي، ‫فقدنا 800 ألف وظيفة في ذلك الشهر فقط.
‫أحد الأمور التي أفتخر بها للغاية
‫هو أننا خلال عام واحد فقط، ‫استطعنا جعل الاقتصاد ينمو مرة أخرى،
‫وفي خلال حوالي سنة ونصف...
‫استطعنا زيادة فرص العمل بدلاً من فقدها.
‫ولكن الألم كان هائلاً في ذلك الوقت،
‫والكثير من المعاناة، والكثير من الضغط،
‫ولم يكن هناك مخطط جيد ‫للتعامل مع الوضع.
‫لقد سقطت فريسة لفكرة معينة ‫ أعتقد أنني سمعتها منك لأول مرة،
‫الفكرة هي كالتالي:
‫سيقول لي ابني، بعد 20 عام
‫" كنت تعرف أن هذه كانت مشكلة،
‫ولكنك لم تفعل أي شيء حيالها."
‫وأقوم بتطبيق ذلك على كافة أنواع الظروف
‫في الحياة وفي العالم.
‫هل نحن بمأمن من أن تعيد نفس المشاكل ‫ تكرار نفسها؟
‫هناك بعض الاتجاهات ذات المدى البعيد ‫التي لا تزال تمثل مشكلة.
‫ما زال هناك مشكلة متزايدة ‫في عدم المساواة.
‫المزج بين التقنيات الحديثة والعولمة...
‫- أجل. ‫- ...تعني أن هناك
‫صناعات بأكملها
‫وأنواع من الوظائف يتم القضاء عليها.
‫تكلفة الالتحاق بالجامعة، ‫وتكلفة الرعاية الصحية، ما زالت ترتفع،
‫وإن لم يكن بنفس السرعة التي كانت عليها ‫عندما جئت إلى منصبي.
‫وهكذا، في تلك البيئة...
‫إذا ذهبت كل الأموال إلى مجموعة غنية قليلة،
‫ويقومون باستثمارها في كل شيء،
‫لأنهم يريدون زيادة أرباحهم،
‫هكذا تحدث الفقاعات الاقتصادية،
‫هكذا يبدأ حدوث تضخم في النظام المالي.
‫التحدي الذي ما زال يجب علينا مواجهته،
‫هو كيف يمكننا خلق اقتصاد مناسب ‫لبيئة التقنية المعولمة
‫وينجح مع الجميع؟
‫سماع شرحك بهذه الطريقة ‫التي يمكنني فهمها...
‫يجعلني سعيداً جداً ‫أنك ما زلت رئيساً، لأن...
‫دعنا نقول...
‫أن هناك ديمقراطية،
‫وأن عملية التصويت
‫يتم التلاعب بها عن طريق دول أجنبية.
‫- نظرياً. ‫- نظرياً.
‫ما هو الأكثر ضرراً على تلك الديمقراطية؟
‫هل هو التقليص
‫الذي يقوم به رئيس تلك الديمقراطية ‫لحرية الصحافة؟
‫أم تلاعب شخص ما ‫بعملية التصويت الفعلية؟
‫واحد من أكبر التحديات ‫التي تواجهنا مع ديمقراطية دولتنا...
‫هي الدرجة الكبيرة في عدم اشتراكنا
‫في قاعدة أساسية واحدة للحقائق.
‫هناك سيناتور مشهور من "نيويورك"،
‫"دانييل باتريك مونيهان".
‫"دانييل باتريك مونيهان (نيويورك) ‫(1927- 2003)"
‫وفي مرة، كان يناقش أحد زملائه الأقل قدرة،
‫فثار الرجل غضباً
‫وقال "حسناً يا سيناتور (مونيهان)، ‫هذا هو رأيك أنت فقط.
‫وأنا لي رأي مختلف."
‫فرد "مونيهان" قائلاً
‫"سيدي، من حقك أن يكون لك رأيك الخاص،
‫ولكن ليس من حقك أن تكون لك حقائقك الخاصة."
‫الشيء الذي استغله الروس،
‫وهو ما كان لدينا هنا بالفعل،
‫هو أننا نعمل
‫في عالمين مختلفين تماماً من المعلومات.
‫إذا كنت تشاهد "فوكس نيوز"،
‫فأنت تعيش في كوكب آخر
‫عن الذي ستعيش فيه ‫إذا كنت تستمع إلى "إن بي أر". الآن...
‫في الماضي...
‫مرة أخرى، عندما كنا صغاراً.
‫على الرغم من أنك أكبر مني قليلاً.
‫كلانا نفس العمر.
‫إنك فقط تبدو... ‫إنه يحمل لحية مثل شخصيات الكتاب المقدس.
‫- أنا فقط... ‫- هل لديك عصا؟ وتحملها هكذا...
‫- وتشق البحر... ‫- أنا رجل مقدس الآن.
‫أجل.
‫أثناء حملتنا الانتخابية في 2007 و2008،
‫كنا من أوائل المتحمسين ‫لمواقع التواصل الاجتماعي.
‫وكنا نعتمد على...
‫"الشباب يمررون أخبار السياسة ‫على الانترنت"
‫...مجموعة في عمر 22 و23...
‫"صديق (أوباما) على (فيسبوك)"
‫...ومتطوعين كنا نقوم بإرسالهم،
‫وكانوا ينتشرون بسرعة.
‫وكانوا يتواصلون فقط من خلال ‫مواقع التواصل الاجتماعي،
‫وهكذا قمنا ببناء
‫ما أصبح فيما بعد أكبر حملة سياسية
‫فعالة، ربما في التاريخ السياسي الحديث.
‫ولذلك كان لدي تفاؤل كبير حيال ذلك.
‫وأعتقد أن ما نسيناه هو لأي درجة...
‫يمكن لمن يمتلكون النفوذ، ‫أو من لديهم مصالح خاصة...
‫- الحكومات الأجنبية، وغيرها... ‫- أجل.
‫أن يقوموا، في الواقع، بالتلاعب في ذلك...
‫- نشر أفكارهم. ‫- ...ونشر أفكارهم.
‫كان لدي انطباع أن "تويتر"
‫هو الآلية التي يتم من خلالها ‫نشر الحقيقة حول العالم.
‫إذا كنت تحصل على كل معلوماتك
‫من خلال لوغاريتمات يتم إرسالها عبر الهاتف،
‫وتقوم بتقوية التحيزات التي لديك،
‫وهو النمط الذي ينمي...
‫كانت هناك تجربة مثيرة للاهتمام،
‫لم تكن تجربة علمية كبيرة،
‫ولكن مجرد تجربة قام بها شخص ما
‫أثناء الثورة التي قامت في مصر.
‫في "ميدان التحرير".
‫أخذ أحدهم شخصاً متحرراً، وشخصاً محافظاً، ‫وآخر كما يسمونه "وسطياً"،
‫وأرسلهم إلى محرك بحث "غوغيل".
‫بحث عن كلمة "مصر".
‫للشخص المحافظ، ظهر في البحث ‫"الإخوان المسلمون".
‫وللمتحرر، ظهر "ميدان التحرير".
‫وللوسطي، ظهرت له عبارة
‫"أماكن لقضاء العطلة على نهر النيل."
‫ولكن طبقاً لتحيزاتك، ‫كان يتم إرسالك إلى المكان المناسب.
‫ويتم فرض ذلك عليك أكثر فأكثر ‫مع مرور الوقت.
‫هذا ما يحدث مع صفحات "فيسبوك" تلك
‫التي يحصل منها الكثيرون على الأخبار.
‫عند مرحلة معينة، أنت تعيش في فقاعة.
‫وهذا جزء من أسباب ‫الاستقطاب السياسي الكبير حالياً.
‫وأعتقد أنها مشكلة قابلة للحل، ‫ولكني أعتقد أنها ...
‫مشكلة يجب أن تحظى بوقت طويل من تفكيرنا.
‫تبدو وكأنها أداة ذات قيمة كبيرة ‫تحولت ضدنا.
‫- أجل. ‫- لقد قرأت لك كتاباً ألفته،
‫- "أحلام من أبي". ‫- أجل.
‫لقد كان...
‫"(أحلام من أبي)"
‫إنه ملحمة عن حياتك.
‫إنه كتاب ملحمي عن بداية حياتك.
‫الكتابة متميزة ومركزة عن كل فترة من حياتك.
‫أحد الأمور التي أبهرتني
‫هي علاقتك مع والدتك.
‫أخبرني عن تلك العلاقة، ‫وكيف تشعر تجاهها الآن.
‫هذا أمر مثير للاهتمام.
‫اسم الكتاب هو "أحلام من أبي"،
‫لأنه كان استكشافاً بالنسبة لي،
‫أو تسجيلاً تأريخياً لمحاولتي معرفة أبي،
‫وما تبع ذلك من حملي لهذا الاسم،
‫وما الذي يعنيه كوني أمريكياً ‫من أصل أفريقي.
‫حيث كان أبي أفريقياً، وكيف سار هذا.
‫لم يكن ذلك إلا بعد انتهائي من كتابته،
‫وبعد ذلك، بشكل أكثر عمقاً،
‫بعد وفاة أمي،
‫أدركت أنها هي التي كانت الروح المرشدة ‫لي في حياتي.
‫الأب هو الذي كان غائباً، ‫ولهذا كنت أبحث عنه،
‫أما وجود أمي فقد كان عادياً.
‫"(آن دانهام)، 1942-1995 ‫والدة الرئيس (أوباما)"
‫كانت والدتي امرأة رائعة. ‫ولدت في "كانساس".
‫سافرت كثيراً عندما كانت صغيرة.
‫انتهى بها المطاف في "هاواي".
‫كانت طالبة، وقابلت ذلك...
‫"(باراك أوباما الأب)، 1936-1982"
‫- ...الأفريقي... ‫- أول طالب أفريقي.
‫يُسمح له بالالتحاق بجامعة "هاواي".
‫ثم... نشأت بينهما علاقة قصيرة،
‫وتزوجا بسرعة،
‫وحدث الطلاق بسرعة.
‫وكنت أنا نتيجة ثانوية لذلك.
‫ثم رحل.
‫وهكذا قامت أمي، مع جدي وجدتي، بتربيتي.
‫لاحقاً تزوجت مرة أخرى، ‫من رجل أندونيسي،
‫وسافرنا إلى "جاكارتا" في عام 1967.
‫عشت هناك لمدة 4 سنوات ‫قبل أن أعود إلى "هاواي".
‫وانتهى بها المطاف في العمل ‫كأخصائية في مشاكل تنمية المرأة.
‫كانت واحدة من الرواد في تمويل ‫المشروعات متناهية الصغر،
‫حيث تذهب إلى قرية،
‫وتقابل نساء يقمن بكل أنواع الأعمال
‫ولكن بدون الحصول على أجر،
‫وتحاول التفكير في طريقة ‫لكي يحققن دخلاً من عملهن،
‫ثم أصبحت داعمة لتمكين المرأة
‫وخلق المزيد من التنمية في البلدان الفقيرة.
‫وعندما أفكر في القيم التي دفعتني للأمام...
‫أدرك أنها تعود إليها.
‫لقد كانت، بدرجة كبيرة، طفلة في الستينيات
‫وكانت متشككة قليلاً في أمور كثيرة،
‫ولكن الشيء المثير للاهتمام ‫هو أنها كانت متمسكة ببعض القيم
‫الأساسية التي تميز الغرب الأوسط مثل...
‫الصدق، الطيبة، مساعدة الغير،
‫المسؤولية، العمل الجاد، ‫معاملة الجميع باحترام.
‫عندما أفكر في العمل الذي قمت بإنجازه،
‫لا يراودني الشك ‫في أن بعض تلك القيم قد أثرت به.
‫هناك العديد من الأمثلة ‫في الكتاب لما وصفته،
‫وقد تأثرت بمثالين منها، ‫ولا أعرف السبب بالضبط.
‫قالت والدتك أنك...
‫وقد كانت متواضعة في ذكر دورها في حياتك.
‫ورثت حاجبيك منها.
‫لقد كانت فخورة جداً ‫بقوة الحاجبين اللذين أمتلكهما.
‫وقد شعرت بأهمية الأمر
‫عندما نقلتهما إلى ابنتي الاثنتين.
‫قالت أيضاً أن عقلك...
‫لست متأكداً من الكلمة.
‫...ورثته عن أبيك.
‫أعتقد أنه من أبي، الذي قابلته ‫لمدة شهر فقط، أنا...
‫أو من خلال القصص التي قيلت عني.
‫والكثير من... كانت والدتي كريمة جداً
‫في سرد القصص التي تظهر أبي بشكل جيد،
‫ولم تتحدث عن الأشياء السيئة.
‫في وقت لاحق، عرفت تلك الأشياء السيئة، ‫ولم أعرفها منها هي.
‫ولكن الأمر الذي جعلني هذا أدركه ‫هو لأي درجة...
‫رغبت في أن أكون حاضراً ‫في حياة طفلتي الاثنتين.
‫لم يكن ذلك شيئاً علمني إياه بشكل مباشر.
‫لقد علمني إياه بغيابه.
‫الشيء الآخر الذي علق في ذهني هو...
‫أعتقد أنك كنت في "أندونيسيا".
‫انتقلت إلى "أندونيسيا" عندما كان عمرك... ‫6 سنوات؟
‫- 6 سنوات. ‫- 6 سنوات.
‫وكانت والدتك، رحمها الله،
‫قلقة بشأن جودة التعليم ‫الذي كنت ستتلقاه هناك.
‫لذلك، في صباح كل يوم،
‫كانت توقظك الساعة 5 أو 6،
‫- قبل أن تذهب للمدرسة في "أندونيسيا"... ‫- أجل.
‫...وتقوم بتعليمك منهج اليوم الدراسي كله.
‫كان تعليماً منزلياً.
‫تعليم منزلي قبل أن تذهب للمدرسة.
‫لأنها كانت قلقة جداً على مستقبل ابنها
‫- والتعليم الذي يحصل عليه. ‫- أجل. وأيضاً...
‫كنا نستيقظ، وتبدأ هي... ‫وأقوم أنا بتعلم كل تلك الدروس،
‫- ثم... ‫- هذا رائع.
‫حسناً، لقد كان... فيما بعد، ‫كنت تفكر في عقلك "أليس هذا رائعاً؟"
‫في وقتها، كنت أقول لنفسي، ‫"هذا مريع.
‫لدي مدرستان..."، وكنت أبدي تذمري.
‫كنت أقول، "أنا مرهق. لا أريد فعل هذا."
‫وكانت قد أوضحت وجهة نظرها،
‫وحين يكون المرء بعمر 7 أو8 سنوات،
‫لا يفكر بها، وهي،
‫- "الأمر متعب لي أنا أيضاً أيها الغبي." ‫- أجل.
‫- بالضبط. ‫- كان لوالدتي
‫- إيمان كبير بأهمية التعليم. ‫- أجل.
‫وقد كنت طالباً مهملاً في المدرسة الثانوية.
‫كنت أحب الحفلات.
‫بدأت أصبح أكثر جدية قليلاً في الكلية،
‫وبدأت أقرأ كثيراً...
‫وتأثرت للغاية بحركة الحقوق المدنية.
‫"التمييز العنصري خطأ!"
‫عندما تخرجت، قلت لنفسي
‫"لا يمكنني أن أفكر في شيء آخر ‫يستحق جهودي...
‫"تحرك قطار الحرية!"
‫...أكثر مما يفعله ‫شباب حركة "مطالبو الحرية"،
‫أمناء تسجيل الناخبين ‫والناس الذين خاطروا بكل شيء
‫لمحاولة النهوض بديمقراطيتنا.
‫كانت مصدر إلهام لي، ‫ولكن لم تكن هناك حركة قريبة.
‫قمت مؤخراً بعمل شيء كان هاماً جداً لي.
‫شيء يتعلق بعضو مجلس النواب "جون لويس".
‫ذهبت إلى "سيلما" في "ألاباما"...
‫وسرت أنا وعضو مجلس النواب ‫عبر جسر "إيدموند بيتس".
‫لقد قابلت أشخاصاً حصلوا على...
‫"النائب (جون لويس) ‫"ناشط حقوق مدنية/ نائب"
‫...وسام شرف مجلس النواب، ‫وبالإضافة لكونه بطل عظيم...
‫"جون لويس" هو شخصية أمريكية استثنائية.
‫إنه صديق عظيم لي، وأنا محظوظ بذلك.
‫"جسر (إيدموند بيتس)"
‫يوم الأحد، 7 مارس،
‫قامت قوات الولاية وقادة الشرطة...
‫"(سيلما، ألاباما) ‫1965"
‫بمواجهة صف من المتظاهرين ‫الذين خططوا لمسيرة مسافتها 80 كلم
‫إلى العاصمة "مونتغمري".
‫نحن، المواطنون الزنوج في مقاطعة "دالاس"
‫ومقاطعات أخرى في "ألاباما"،
‫سنقوم بمسيرة اليوم من "سيلما" ‫إلى "مونتغمري".
‫"(جون لويس) ‫منظمها"
‫سنقوم بالسير إلى عاصمة ولايتنا
‫للتعبير أمام أمتنا وأمام العالم
‫عن تصميمنا على اكتساب ‫حقوق المواطنة من الدرجة الأولى.
‫استمرت المسيرة لدقائق فقط ‫قبل أن يتم منع تقدمها
‫عللى أيدي قوات الولاية ورجال الشرطة.
‫مع سحابة الغاز المسيل للدموع، ‫لم تعد "سيلما" مدينة جنوبية غير معروفة
‫وأصبحت رمزاً.
‫كم مرة سرت على هذا الجسر؟
‫العديد من المرات.
‫"(جون لويس) ‫"ناشط حقوق مدنية/ نائب"
‫منذ 1965، غبت فقط سنة واحدة ولم أعد.
‫- هذا هو المكان. ‫- إذا لم يكن لديك مانع،
‫دعنا نتحدث قليلاً عن ذلك اليوم.
‫كم كان عمرك؟ ‫كان عمرك 22 سنة عندما خرجت في المسيرة؟
‫عندما خرجت في المسيرة عبر الجسر، ‫كان عمري 25.
‫- 25 سنة. ‫- 25.
‫في ذلك اليوم، كنت أرتدي معطفاً خفيفاً.
‫- كنت ترتدي معطفاً خفيفاً. ‫- معطف.
‫- كانت معك حقيبة ظهر. ‫- حقيبة ظهر.
‫داخل الحقيبة، كان هناك تفاحة وبرتقالة،
‫معجون أسنان وفرشة أسنان،
‫وكتابان.
‫اعتقدت أنه سيتم اعتقالنا ونذهب للسجن.
‫- وتسجنون، أجل. ‫- نذهب للسجن.
‫ألم تخالفوا أي قانون عندما قمتم ‫بتلك المسيرة أنت ورفاقك؟
‫كلا، كنا نسير هنا على الرصيف.
‫كان "باراك أوباما" ليشاركك في ذلك ‫إن كان عمره مناسباً وقتها، أليس كذلك؟
‫- أجل، كان سيشاركنا. ‫- أجل.
‫كان سيكون متحدثاً بارعاً لدرجة لا تصدق.
‫وقائداً عظيماً للحركة.
‫- إننا نقترب من موضع المواجهة. ‫- أجل.
‫أهذا هو المكان ‫الذي قلت أنك رأيت فيه الموت؟
‫كيف كان شعورك بالضبط؟
‫اعتقدت أنني سأموت.
‫شعرت أن هناك قوة ما كانت تدفعنا للأمام.
‫أحياناً، يجب أن تكون ملهَماً ‫وروحك المعنوية مرتفعة...
‫- حسناً... ‫-...بفضل روح التاريخ كما أسميها.
‫يمكنني القول أن وجودي هنا معك ملهم حقاً.
‫لقد تعلمنا ألا نخاف...
‫وأن نظهر إصرارناً...
‫وأن نكون منظمين، وسلميين،
‫وأن نلتزم بفلسفة وانضباط اللاعنف.
‫ولكن هل يمكن تعليم عدم الخوف؟
‫أعني أن التظاهر بعدم الخوف
‫هو أمر جيد مثله مثل عدم الخوف فعلياً، ‫أليس كذلك؟
‫- حسناً، إنه كذلك. ‫- أجل.
‫القوات هنا،
‫تقدموا باتجاه المجموعة.
‫اعملوا على إعادتهم من حيث أتوا وتفريقهم.
‫لقد أصبت في رأسي ‫على يد شرطي يحمل هراوة.
‫التوت ساقي تحتي،
‫وبعد كل هذه السنوات، ‫لا أعرف كيف استطعت النهوض.
‫ولا أعرف كيف نجحت في العودة ‫عبر الجسر إلى الكنيسة.
‫وعندما وصلت للكنيسة...
‫"إلى الأمام دائماً"
‫...طلب مني شخص أن أتحدث.
‫فوقفت وقلت "أنا لا أفهم.
‫كيف يستطيع الرئيس (جونسون) ‫إرسال قوات إلى (فيتنام)،
‫ولا يستطيع إرسال قوات إلى (سيلما، ألاباما)
‫لحماية المواطنين الذين يرغبون فقط ‫في تسجيل أسمائهم للتصويت."
‫وبعدها أفقت لأدرك،
‫أنه قد تم إدخالي إلى مستشفى ‫"السامري الصالح".
‫ثم ظهر الخبر على كل أجهزة التلفاز ‫في ذلك المساء.
‫"هجوم الأحد الدامي ‫جسر (إيدموند بيتس)"
‫واشتهر الحادث باسم ‫"الأحد الدامي في (سيلما)".
‫ماذا كان العدد الإجمالي للقائمين بالمسيرة
‫في المرة الثانية؟
‫بحلول الوقت الذي وصلنا فيه إلى "مونتغمري" ‫في المسيرة النهائية،
‫كان هناك أكثر من 20 ألف شخص.
‫20 ألف؟
‫هذا مذهل.
‫على سبيل الرمز...
‫عند اكتمال المسيرة بنجاح،
‫ماذا كان يوجد على الجانب الآخر من الجسر؟
‫التصويت.
‫- "باراك أوباما". ‫- أجل.
‫لو لم تتم تلك المسيرة ‫من "سيلما" إلى "مونتغمري"،
‫لما أصبح شخص مثل "باراك أوباما" ‫رئيساً للولايات المتحدة.
‫"جون لويس" محق تماماً، إنه...
‫هو وكل من كانوا معه ممن قاموا بتلك المسيرة ‫حملوني عبر ذلك الجسر.
‫- حملوا "أمريكا" عبر ذلك الجسر. ‫- صحيح.
‫وهكذا...
‫الأمر المثير للاهتمام عن "جون"، ‫بالنسبة لي،
‫أنه كان مصدر إلهامي
‫لاختيار الطريق الذي سرت فيه.
‫وفي الواقع، مكاننا هنا، ‫في كلية مدينة "نيويورك"،
‫في حرم "أمستردام" الجامعي، هو المكان ‫الذي حصلت فيه على أول عمل تنظيمي.
‫ولم أعمل هنا لفترة طويلة،
‫وقد كنت بائساً في ذلك العمل، ‫كنت سيئاً جداً.
‫كنت أنظم اجتماعاً ما عن الفقر أو ما شابه.
‫كنت أوزع المنشورات، وكنت متحمساً،
‫وحضر تقريباً 4 أشخاص،
‫وهذا عدد أقل من أعضاء الفريق المنظم،
‫وكان أمراً محزناً.
‫السبب الذي جعلني أذكر هذا ‫فيما يتعلق بـ"جون"
‫هو أنه في الحقيقة سبب استمراري ‫رغم الإخفاقات المتعددة،
‫ليس فقط كمنظم، ولكن بعدها أيضاً ‫في بداية جهودي في السياسة...
‫كنت أذكر نفسي بالمتاعب التي سأمر بها...
‫- أجل. ‫- لأ أحد سيجعل الكلاب تطاردني.
‫- صحيح. ‫- لا أحد سيضربني...
‫لأكون بين الحياة والموت.
‫تذهب إلى ذلك المتحف ‫في الجانب الآخر من الجسر...
‫- أجل. ‫- وتشعر بالحياة
‫مع الحركة عندما تكون هناك.
‫وقلت للنائب "يمكننا تعريف العنصرية، ‫ولكن هل يمكننا تفسيرها؟"
‫وقد قال لي شيئاً ‫أعتقد أنه قاله لي أنا بالذات
‫لأنه كان يعرف أنني لن أفهمه.
‫قال "إنه مجرد اختلاف بلون الجلد."
‫فقلت له...
‫"من المستحيل أن يكون الأمر بهذا التبسيط."
‫حسناً، أجل، ‫بنظرة طويلة على التاريخ الإنساني...
‫يتضح أننا نختلق جميع أنواع الأسباب
‫في محاولة لجعلنا في مرتبة أعلى ‫من باقي البشر.
‫كما تعرف، العنصرية هي أكبر مثال على ذلك...
‫ولكن بالطبع، من الناحية التشريحية،
‫لا يوجد سبب حقيقي للتفرقة، ‫بل نحن من جعلناه كذلك.
‫نحن جعلناه سبباً.
‫بمرور الوقت، ما يحدث هو،
‫أن الأمر يتجلى بطرق ملموسة جداً،
‫العبودية، قوانين "جيم كرو" ‫العنصرية، القهر،
‫ويصبح التمييز حقيقة اجتماعية.
‫وينتهي الأمر بحدوث تأثيرات قوية للغاية.
‫صحيح أن الأميريكيين الأفارقة،
‫في المتوسط، أكثر فقراً ‫من الأمريكيين الآخرين.
‫وهذا ليس بسبب اختلاف العرق، ‫بل يعود إلى البنية الاجتماعية...
‫خلال 300 أو 400 سنة والتي... ‫جعلتهم فقراء.
‫وهكذا فإن، "جون لويس"، دكتور "كينغ"،
‫قد علمانا أن...
‫نسأل أنفسنا عدة أسئلة
‫إذا رأينا القسوة، إذا رأينا عدم المساواة، ‫إذا رأينا الظلم،
‫"ما هو سبب ذلك؟
‫هل أنا مشارك في هذا؟ ‫هل أنا على استعداد لعمل شيء حيال ذلك؟
‫هل هناك تضحيات أنا مستعد لتقديمها ‫لتغيير ذلك؟"
‫وهذا ليس سهلاً دائماً،
‫ولكنه ضروري.
‫هكذا يمكن إحراز تقدم.
‫ولذلك أقول دائماً أن...
‫الطريقة التي أصبحت بها "أمريكا" ‫أكثر كمالاً...
‫ليست كاملة، ولكن أكثر كمالاً.
‫...تتعلق بالناس العاديين ‫الذين يقررون القول،
‫"هل تعرف؟ هذا ليس صواباً."
‫هذه فكرة أخرى أنا مغرم باستحضارها،
‫وهي، "لا يحدث شيء جيد في العالم
‫- بدون القتال من أجله." ‫- أو على الأقل ببعض الرفض.
‫أجل.
‫لأن هناك سبب...
‫هناك من يستفيد من الوضع الراهن.
‫"الذكرى الـ50 لمسيرة (سيلما) ‫7 مارس، 2015"
‫في ظهيرة يوم من 50 عام،
‫التقى جزء كبير من تاريخنا المضطرب ‫على هذا الجسر.
‫نجتمع هنا اليوم لتكريم شجاعة ‫الأمريكيين العاديين
‫الذين تحملوا ضربات هراوات وعصي الشرطة...
‫والغاز المسيل للدموع وحوافر الجياد.
‫حملت الفكرة أجيال من المواطنين...
‫الذين آمنوا أن "أمريكا" تتطور باستمرار...
‫الذين وثقوا في أن حب هذا البلد
‫يتطلب أكثر من غناء القصائد له، ‫أو تجنب الحقائق غير المريحة.
‫يتطلب الاعتراض في بعض الأحيان،
‫والرغبة في الصدع بالحق،
‫لخلخلة الوضع الراهن.
‫تلك هي "أمريكا".
‫الطريقة التي مثلني بها كمواطن أميريكي،
‫- لم أختبرها أبداً من قبل. ‫- أجل.
‫لم أرَ أبداً رئيساً
‫بذلك الالتزام، والإنصاف، والتفاني.
‫لم أرَ شخصاً مثله على الإطلاق.
‫بدون الخوض في التفاصيل حول هذا،
‫ما حجم الانتكاسة التي نشهدها ‫مع الإدارة الحالية؟
‫إنها انتكاسة كبيرة ‫لآمال وأحلام وطموحات الشعب.
‫ليس فقط للأمريكيين الأفارقة،
‫- بل لكل الأمريكيين. ‫ - أجل.
‫لأني أعتقد أن ما يحدث ‫في "أمريكا" اليوم...
‫يمثل تهديداً ليس فقط لبلدنا، ‫ولكن للكوكب كله.
‫أعتقد أن البداية يا سيادة النائب،
‫كانت عندما قررت عدم حضور ‫مراسم تنصيب "دونالد ترامب".
‫"يجب أن يكرس (جون لويس) وقته ‫لإصلاح ومساعدة منطقته"
‫وذلك الاقتباس السخيف، "(جون لويس) مجرد...
‫"والتي تتهاوى"‬
‫...نائب آخر كثير الكلام بلا فعل"
‫إلى آخر ذلك الهراء.
‫لقد شعرت بانزعاج شديد.
‫ماذا كان رد فعلك على ذلك؟
‫حسناً، لقد قمت...
‫بعقد ما أسميه "جلسة تنفيذية" مع نفسي،
‫وقلت لنفسي...
‫"إن ذلك الرجل لا يعرف أي شيء عني."
‫طوال حياتي وأنا أفعل وأتخذ مواقفاً
‫تم اعتقالي وسجني 40 مرة خلال الستينيات،
‫و5 مرات منذ دخولي مجلس النواب.
‫تعتقد، حسناً، قانون الحقوق المدنية...
‫قانون تسجيل الناخبين،
‫تتحسن الأمور عندما نبتعد ‫عن عصر الحزن والمأساة.
‫تتحسن الأمور، تبدو وكأنها تتحسن.
‫ثم وبشكل مفاجئ،
‫تبدو وكأنها... انتظر دقيقة،
‫الأمور لم تتحسن، وليس لم تتحسن فحسب،
‫بل إنها بطرق شريرة، ربما صارت أسوأ.
‫أعتقد أنه طوال كفاحنا كله، ‫قد يكون هناك بعض الانتكاسات،
‫بعض التأخيرات، بعض المعوقات...
‫- أجل. ‫- ...ولكننا نلقي نظرة متمعنة طويلة،
‫فنعرف أننا سننجح.
‫سنسترد روح "أمريكا".
‫سوف...
‫"أوقفوا الكراهية"
‫...نجعل الأرض الصغيرة هذه...
‫"المستقبل هو المرأة"
‫...التي نسميها "أمريكا"، والعالم أجمع، ‫أفضل قليلاً.
‫لدينا جميعاً أدوار نلعبها.
‫يمكننا جميعاً أن نفعل شيئاً، ‫يمكننا جميعاً أن نقدم مساهمة.
‫- ولكن أنا أقدم مساهمة... ‫- أنت تقدم مساهمة.
‫...لأنك كنت لطيفاً أن تسمح لي ‫بالسير معك عبر الجسر.
‫المسيرة عبر الجسر كانت لأجل حقوق التصويت.
‫وقد حدثت تغييرات ‫في قانون التصويت سنة 2013...
‫"المحكمة العليا تبطل المراقبة"
‫لأنني أعتقد أن الوضع كان...
‫أن بعض تلك الأحكام لم تعد تنطبق.
‫فقد تجاوزناها، نحن أكثر ذكاءً، نحن...
‫كانت تلك هي الحجة التي...
‫- ...قبلت بها المحكمة العليا. ‫- صحيح.
‫وقد تحدثت معه عن ذلك الأمر،
‫وشعرت بالذهول،
‫قال "تلك الانتكاسة كلفتنا 100 سنة."
‫ربما كان يبالغ بعض الشيء في ذلك.
‫دعنا نقول أنها 50 سنة، أو حتى 10 سنوات.
‫أجل، أنا... حسناً، اسمع،
‫نحن الديمقراطية المتقدمة الوحيدة ‫التي تتعمد عدم تشجيع
‫الناس على التصويت.
‫نحن نخلق كل هذه الحواجز والصعوبات،
‫والسبب هو أن الأمر كله ‫مرتبط مباشرة بتاريخنا.
‫في البداية، كانت هناك فئة قليلة من الأشخاص ‫الذين يمكنهم التصويت.
‫الرجال البيض أصحاب الأملاك.
‫ثم تم التوسع إلى الرجال البيض بدون أملاك.
‫وبعدها تواصل توسيع ذلك الامتياز،
‫ولكن بقايا تلك الفكرة التي
‫مفادها أن بعضنا فقط ‫هم الجديرون بأن يكون لهم كلمة...
‫استمرت في تأثيرها.
‫بالإضافة إلى فترة التصويت القصيرة
‫في أماكن عديدة...
‫إذا كنت أماً وحيدة عاملة
‫تستقل الحافلة للعمل،
‫ويجب عليك تجهيز أطفالك للمدرسة،
‫والوصول للعمل في وقت محدد...
‫وليس لديك فترة راحة،
‫ويوم الثلاثاء، يتساقط الثلج...
‫لا يوجد سبب لذلك سوى أننا لا نريد أن...
‫أمر مؤسف.
‫- أجل. ‫- مؤسف للغاية.
‫كما تعلم، ما يحدث في النهاية
‫هو أننا نحصل على أقل معدلات تصويت ‫لأي ديمقراطية على الأرض.
‫الحقيقة هي، أن الناس يتراجعون عن التصويت
‫لأنهم لا يعتقدون أن هناك تغييراً قد يحدث.
‫يقولون لأنفسهم "اختياري لا يهم، ‫تصويتي لن يؤثر،‬
‫القيادة في العاصمة مفككة، ‫الأثرياء هم من سيتخدون القرارات."
‫إذا ذهبت إلى "سيلما"...
‫فإن الدرس المستفاد...
‫ليس له علاقة كبيرة بتفاصيل القوانين
‫التي تغيرت أو التي لم تتغير،
‫بل له علاقة بالروح الحماسية ‫التي قالت، "حسناً...
‫أنا حمال في القطار، أو أنا خادمة...
‫ولكن إذا خرجت أعداد كافية من الخادمات ‫والحمالين في القطارات في مسيرة
‫وصلوا وغنوا وكشفوا هذا الظلم،
‫يمكننا أن نوقظ ضمير الأمة."
‫الآن، سيدي الرئيس...
‫أعلم أنك يجب أن تعود ‫إلى المكتب البيضاوي.
‫أجل، إن...
‫كما تعرف...
‫دعني فقط أقول هذا،
‫إذا لم يكن الدستور عائقاً..
‫ستكون "ميشيل".
‫إذن...
‫لا، أنتم...
‫لقد أسأتم فهم ما قلته.
‫ما أقصده هو أنني ممنوع ‫من الترشح مرة أخرى بموجب الدستور.
‫ولكن حتى إذا لم يكن ذلك ‫التعديل الدستوري موجوداً...
‫كانت "ميشيل" ستتركني. و...
‫حسناً، أستطيع أن أتفهم الأمر الآن.
‫- أجل. ‫- وأنا أريدها معي.
‫أجل، أنا...
‫هذا هو القرار الصحيح.
‫الآن...
‫دعنا نتحدث عن شيء مشترك ‫فيما بيننا. الأبناء.
‫نحن... أجل.
‫لقد قمت باصطحاب ابنتك الكبرى إلى الجامعة
‫هل تأثرت؟ هل كان ‫الأمر مؤثراً أكثر مما توقعت؟
‫هل...
‫لقد كان...
‫لقد كان الأمر كجراحة القلب المفتوح يا رجل. ‫أعني، أن الأمر...
‫واحد من أفضل الأوصاف ‫التي سمعتها عن الأطفال
‫هي أنك تشعر وكأن قلبك ‫موجود خارج جسدك.
‫وهم ليسوا أذكياء، ‫ويحبون التجول كثيراً،
‫ويعبرون الشوارع، ‫ويصعدون على متن الطائرات،
‫وتشعر أنك تريد أن تقول، "تعال..."
‫تريد أن تعيدهم...
‫تعيدهم داخل جسدك. ‫وقد أثار اهتمامي
‫رؤية كيف يتعامل كل شخص ‫مع الأمور بشكل مختلف.
‫كانت "ميشيل"...
‫تمتلك قفازاً للتنظيف.
‫واحد من تلك القفازات الصفراء، وكانت...
‫تقوم بتنظيف الحمام،
‫وتفكر في خططها لجعل المكان يظهر كما تريد.
‫و"ساشا"...
‫كان الأمر مؤثراً حقاً، ‫لأن "ساشا" حاولت أن تكون طبيعية،
‫لم ترغب في الاعتراف ‫أنها ستفتقد أختها.
‫إنها أكثر تنظيماً من أختها،
‫لذلك كانت تساعد في ترتيب الفراش ‫وطي الملابس،
‫وتحاول الاحتفاظ بهدوئها،
‫ولكن طريقتها كانت مؤثرة وتمس القلب.
‫وأنا كنت بلا فائدة تقريباً، صحيح؟ ‫لم أكن... لم يكن هناك...
‫وكان الجميع قد رأوني، ‫عيناي مغرورقتين بالدموع
‫طوال الأسابيع الـ3 السابقة، وهكذا...
‫قالت لي "ماليا"، ‫ وهي تراعي شعور الآخرين دائماً،
‫"أبي، لدي هذا...
‫المصباح في هذا الصندوق، ‫من فضلك، قم بتركيب مصباح المكتب."
‫فقلت لها، "بكل سرور."
‫بعدها...
‫أمسكت بالمصباح، و...
‫من المفترض أن يستغرق الأمر ‫5 دقائق أو 3 دقائق.
‫كان معه واحد من مفاتيح الربط تلك ‫التي توجد في... تلك الصغيرة...
‫- تأتي معه آلة معينة. ‫- الآلة الصغيرة.
‫وكان مكوناً من 4 أجزاء تقريباً.
‫وجلست هناك، وحاولت...
‫عملت جاهداً على تركيب ذلك الشيء، ‫واستغرق مني الأمر نصف ساعة.
‫وفي تلك الأثناء، ‫انتهت "ميشيل" من التنظيف،
‫وبدأت في ترتيب خزانات الملابس ‫وما إلى ذلك.
‫وكنت أنا مثيراً للشفقة.
‫وأمسكت بالمصباح المكتبي ‫أمام "ماليا"، ثم،
‫عندما خرجنا...
‫يسير رجال قسم حماية الرئيس، ‫وينظرون فقط إلى الأمام.
‫يتظاهرون أنهم لا يمكنهم سماعي في الخلف...
‫كما تعرف، وأنا أبكي.
‫ولكن...
‫الطقوس حول الأمر كله... كانت مؤثرة.
‫كيف تشعر الآن حول هذا؟
‫ما تغير، كما أعتقد، ‫مقارنة بالوقت الذي كنا فيه صغاراً
‫هو التقنيات الحديثة.
‫عندما أعود للمنزل،
‫تعرف أنني حزين، فترسل لي رسائل نصية...
‫صور قلوب و...
‫كل هذا رائع و...
‫نتحدث بشكل منتظم.
‫عندما كنا صغاراً، كان يجب أن تذهب بنفسك ‫إلى نهاية السكن الجامعي.
‫- هذا صحيح. ‫- كان يجب أن...
‫وكانت جدتي، ‫التي ترعرعت أثناء فترة الكساد،
‫تكره المكالمات للأماكن البعيدة،
‫حيث كانت تعتقد أنها مضيعة للمال، ‫وتكلفتها عالية.
‫إذا قمت بالاتصال بها ‫بمكالمة على حساب المستقبِل،
‫لن تعرف إن كانت ستقبل المكالمة.
‫ستقول "ماذا تريد مني؟"
‫أجل.
‫كما لو كنت تتصل بها من السجن ‫على سبيل المثال.
‫"أتمنى لك عيد ميلاد سعيد."
‫الآن، ما هو...؟
‫لدي قصة عن "ماليا" ‫لم أقصها على أي شخص.
‫ولكنني أريد الحديث عن الأجهزة،
‫لأن ابني...
‫شخص يستخدم الأجهزة،
‫- وابنتاك... ‫- أجل.
‫...تعرفان الأجهزة.
‫الجميع... كما تعرف، ‫إنها في كل مكان حولنا. إنها...
‫اسمها هواتف ذكية، يا "ديف".
‫- لا داعي أن تسميها أجهزة. ‫- أليست أجهزة؟
‫أعني...
‫عملياً، هي أجهزة.
‫قضيت نصف الساعة لتركيب مصباح ‫مكون من 4 أجزاء.
‫هذا حقيقي.
‫هذه ملاحظة جيدة.
‫- كنا في عمل في "البيت الأبيض". ‫- أجل.
‫- لم أقابل أياً من ابنتيك. ‫- أجل.
‫ثم رأيت "ماليا".
‫وقلت لنفسي، ‫"أريد أن ألقي عليها التحية فحسب."
‫أشكرك. تقدمت نحوها،
‫وقلت لها، "أنت لا تعرفينني. ‫أنا أعرف والدتك ووالدك.
‫اسمي (ديف ليترمان)، ‫وأنا سعيد جداً لوجودي هنا
‫في الحفل، وأشكركم على دعوتي."
‫فقالت "أجل، تبدو شخصاً يعرف كيف يحتفل."
‫- كانت جملة جيدة للغاية. ‫- بالفعل.
‫دعني أؤكد لك أنني أحببت ذلك.
‫- أجل. ‫- لقد كان...
‫- كان رداً رائعاً للغاية. ‫- إنها في الحقيقة...
‫- إنها مشاغبة. ‫- أجل.
‫إنها خفيفة الظل.
‫- هل كلتاهما خفيفتا الظل؟ ‫- أجل، بطرق مختلفة.
‫إليك مثال جيد.
‫كلتاهما كاتبتان متميزتان.
‫تكتب "ماليا" شيئاً.
‫وتأتي إلي وتقول، "أبي، لقد كتبت هذا.
‫أريدك أن تقرأه في الحال... وأخبرني برأيك."
‫فأقرأه، ويكون لدي تعليقات،
‫وأحدثها في التفاصيل، ‫ونستمر في النقاش، ثم تقول
‫"أشكرك يا أبي، هذا مفيد حقاً."
‫أما "ساشا"، أثناء العشاء، تقول "ميشيل"...
‫"لقد اتصل مدرسك للتو.
‫يريد أن يعرف إن كان يمكنه وضع ‫تلك القصيدة الرائعة...
‫في مجلة المدرسة الأدبية."
‫"أي قصيدة؟"
‫"إنها عادية."
‫"ماذا تقصدين؟ لقد قال المدرس
‫إنهم يريدون وضعها ‫في مجلة المدرسة الأدبية.
‫هل يمكن أن أراها؟"
‫"كلا".
‫"ماذا تعنين بالرفض؟"
‫"حسناً، يمكنك قراءتها،
‫ولكن لا يمكنك الحديث معي عنها على الإطلاق.
‫إذا أعطيتك إياها، هل تعدينني ‫ألا تتحدثي معي أبداً
‫عن القصيدة؟"
‫"وماذا لو اعتقدت أنها رائعة؟ ‫ماذا لو...؟"
‫"لا أريد سماع أي شيء عنها."
‫هذا هو الوضع في...
‫هذا مزعج، لأنني أمر بنفس الموقف.
‫"هاري" يفعل نفس الشيء الذي...
‫- أجل. ‫- وأرغب في أن يتوقف عن فعله.
‫..."لا تقل ذلك مرة أخرى."
‫"تهانينا يا (هاري). سمعت ‫أنك نجحت في اختبار الرياضيات."
‫"لا تتحدث معي عن اختبار الرياضيات."
‫"حسناً".
‫لهذا كنت أتمنى لو كان لـ"هاري" أشقاء،
‫لأنني افترضت وتمنيت أن يكون مثلي تماماً.
‫- حسناً... ‫- أجل.
‫- إنه ليس مثلي. ‫- لا.
‫- ولا أعتقد أن أياً منا... ‫- أجل.
‫- ...يتمنى ذلك في الواقع. ‫- أجل.
‫صديقي العزيز، لقد رأيت لك صورة ‫في كتاب "بيت سوزا".
‫"(أوباما): صورة حميمية ‫لـ(بيت سوزا)"
‫"بيت سوزا"، لمن لا يعرفه، ‫كان مصور البيت الأبيض.
‫أجل، وكنا نعطيه راتبه من أموال الضرائب،
‫والآن يربح مليار دولار من كتاب لعين.
‫من يمتلك الصور السالبة؟ ‫لم أحصل على أي منها.
‫ولكن هناك صورة لك وأنت ترقص،
‫والرجل الذي يعزف مع الفرقة...
‫الذي يقود الفرقة التي ترقص معها
‫- هو "برنس". ‫- هو "برنس"، أجل.
‫وأنا الذي كنت أعتقد أنني محظوظ ‫بوجود "بول شيفر" معي كل ليلة،
‫- ولكن بمنتهى الصدق... ‫- لقد كانت ليلة رائعة.
‫بالطبع.
‫لقد كان ذلك تقريباً
‫قبل وفاته بـ3 أو 4 أشهر.
‫طلب "برنس" من "ساشا" ‫أن تتقدم وترقص،
‫وهي راقصة ممتازة.
‫فقامت "ساشا"... بجذبي...
‫أدهشني ذلك، لأنها كانت دائماً ‫تسخر من رقصي، ولكن...
‫- لدي حركات أبوية. ‫- أجل.
‫وأعتقد أن الأساس هو...
‫- هو ما نسميه"البقاء رصيناً." ‫- بالطبع.
‫البقاء... البقاء رصيناً.
‫يجب أن تظل ثابتاً، لأن...
‫أعتقد أن الجميع هنا يعرف ‫الآباء الذين يفقدون ثباتهم.
‫ويحاولون عمل أشياء ‫لا يمكنهم النجاح فيها.
‫أجل.
‫ويبدأون في عمل حركات مثل ركلات الكراتيه
‫- وأشياء من هذا القبيل. ‫- حقاً؟ ركلات الكراتيه؟
‫هل هذا شيء تفعله أنت أيضاً؟
‫ولكن الأمر المهم هو أن...
‫هذا ليس جيداً، لأنك لا تستطيع ‫النجاح في ذلك في هذا العمر.
‫الآن، كنت أتمنى أن نتحدث عن المؤسسة.
‫أنا أعرف القليل عن المؤسسة.
‫أعرف أن المؤسسة ليست مكتبة فقط
‫يمكننا أن نذهب إليها وننظر إلى الصور.
‫المؤسسة هي كائن حي متكامل.
‫"قمة مؤسسة (أوباما)"
‫ستعيد إحياء منطقة ‫في الجزء الجنوبي من "شيكاغو".
‫أعرف أن هناك تشغيل للشباب،
‫وتعليمهم التأقلم مع المستقبل،
‫- وما يمكن... ‫- أنت تعرف الكثير.
‫أنت تبلي بلاءً حسناً.
‫أنا لست بالغباء الذي يعتقده الناس.
‫إذن، سأترك لك المجال للحديث الآن.
‫يتم تهديدي الآن بأن... أننا تأخرنا كثيراً.
‫- لذلك يجب أن... ‫- من يهددك...؟
‫هل رفع رجال قسم حماية الرئيس ‫السلاح في وجهك، أم...
‫لم ألحظ تلك النقطة المضيئة الحمراء ‫على جبهتك.
‫- كلا، اسمع... ‫- لقد تحدثنا قليلاً
‫قبل المساء.
‫حتى أثناء اقترابي من نهاية مدتي الرئاسية،
‫سألت نفسي...
‫"ما الذي سيكون أكثر تأثيراً؟
‫ما الذي سيكون أكثر فائدة؟"
‫ما أدركته هو أن الشيء ‫الذي يمكنني فعله بشكل فريد،
‫هو العمل على تدريب الجيل القادم ‫من القادة...
‫لإحداث التغيير، لأن...
‫لأن...
‫كما تعرف، أثناء...
‫أثناء فترة رئاستي، ‫كنت أسافر إلى جميع أنحاء البلد،
‫وإلى جميع أنحاء العالم،
‫وجعلنا منها عادة
‫أن أعقد جلسات في مباني البلدية ‫مع الشباب.
‫كان بعضهم قد حقق بالفعل ‫إنجازات عظيمة.
‫وكانوا يتقابلون، ويتبادلون الأفكار،
‫ويتشاركون في الاهتمامات، ويبقون على اتصال.
‫وبمرور الوقت، ‫صار لدينا شبكات من... مئات الآلاف
‫من هؤلاء القادة الشباب ‫في جميع أنحاء العالم وحول البلد.
‫وسألنا أنفسنا، "كيف يمكننا ‫جعل الأمر أكثر منهجية؟"
‫لهذا تم تصميم المؤسسة ‫لتكون مركزاً رئيسياً
‫للشباب الذين يرغبون في تعلم ‫كيف يمكن أن يكونوا مؤثرين
‫لعقد الاجتماعات، للحصول على التدريب، ‫وعلى التوجيه وعلى الدعم.
‫ولكن النقطة الرئيسية التي أود توضيحها،
‫لأنك ذكرت "جون لويس"...
‫من حين لآخر، ستجد،
‫في كل فترة من تاريخنا،
‫في كل عصر، في كل بلد...
‫توجد شخصيات استثنائية ‫مثل "جون لويس"
‫يمكنها، رغم كل الصعوبات، تغيير التاريخ.
‫هناك المزيد من الشباب ‫الذين يرغبون في المشاركة...
‫ولكن لا يعرفون كيف...
‫أو ليسوا بمثل شجاعة "جون لويس"،
‫ولكن ربما إذا حظوا ببعض التشجيع، ‫سيمكنهم المشاركة.
‫ولن يقوم الجميع بعمل مسيرات ‫أو دخول معترك السياسة،
‫أو... ربما يمكنهم التطوع في مجتمعاتهم ‫وعمل أشياء جيدة.
‫ربما يمكنهم تشجيع أصدقائهم وجيرانهم
‫لمعرفة المشاكل والتصويت.
‫كنا نتحدث منذ قليل
‫عن مشكلة العنصرية
‫وعدم وجود رد فعل حتى ‫من الأشخاص الأخيار، وهكذا
‫يتركون الأمور تستمر بدون تغيير.
‫الأمر المثير للاهتمام هو أن العكس يحدث.‬
‫لأننا مخلوقات اجتماعية،
‫وإذا رأينا الآخرين يتطوعون...
‫سنفكر "حسناً، ربما نتطوع أيضاً."
‫وإذا رأوا الآخرين يصوتون... ‫"ربما سأصوت أيضاً."
‫إذا شعروا أن هناك مجتمعاً كاملاً من حولهم
‫يقول أن هذه هي القاعدة،
‫أن نشعر جميعنا أن لنا رأي
‫في حياتنا ويمكننا أن نتواصل مع الناس،
‫حتى وإن كان مظهرهم ليس كمظهرنا
‫أو كانوا يتعبدون بنفس طريقتنا،
‫أو كان لديهم نفس التوجه الجنسي،
‫ولكن لدينا نفس المصالح المشتركة
‫وهذه هي العادات القلبية ‫التي نمت بداخلنا...
‫هذا هو أحد الأهداف أيضاً.
‫هذا هو ما ستحاول المؤسسة ‫ترويجه بطريقة منهجية.
‫لقد استخدمت عبارة "رغم الصعوبات،
‫ربما يستطيع شخص ما ‫أن يغير أو يصنع التاريخ."
‫لقد قمت، في الواقع، بوصف نفسك.
‫أنا...
‫أعتقد أنني محظوظ.
‫ألا... ألا تعتقد...
‫أنا فقط...
‫هل يمكنني أن أقول... ‫أردت أن أسأل "ديف" الكثير من الأسئلة.
‫انتابه الغضب في البداية.
‫لم أستطع توجيه الأسئلة له.
‫ولكن إليك سؤال واحد كان يدور في...
‫لأننا في نهاية اللقاء، هل...
‫ألا تقول لنفسك، ‫"يا إلهي، كم أنا محظوظ!"؟
‫وواحد من الأشياء التي أعتقد
‫أنها تدهشني دائماً
‫هي عندما أرى بعض الناس الذين نجحوا
‫في مجال العمل، مجال الترفيه، ‫أو في السياسة...
‫وهم مقتنعون تماماً أن نجاحهم كله ‫يعود إلى ذكائهم الشديد.
‫أما أنا فأقول،
‫"حسناً، لقد عملت بجد، ‫ولدي بعض الموهبة،
‫ولكن هناك العديد من الموهوبين ‫الذين يعملون بجد في العالم."
‫كان هناك عنصر الصدفة هذا. ‫كان هناك عنصر...
‫المصادفة.
‫وأتساءل إن كنت تشعر بذلك ‫في بعض الأحيان، عندما...
‫والسبب، على الأقل بالنسبة لي، ‫في أن هذا أمر هام،
‫هو أنه، أولاً، أنا لا أشعر ‫بأنني شخص مهم، ولكن ثانياً...
‫تريد أن ترى إن كنت تستطيع...
‫معرفة كيف تنقل سحر الحظ ذلك
‫- للآخرين. ‫- حسناً.
‫سيدي الرئيس، هذا هو ما كنت أقاومه ‫في هذه المرحلة من حياتي.
‫لم يكن لدي أي شيء سوى الحظ.
‫عدما كان "جون لويس" ورفاقه، ‫في أبريل عام 65...
‫مارس عام 65، ‫يسيرون عبر ذلك الجسر،
‫في أبريل عام 65،
‫كنت أنا ورفاقي نقود السيارة ‫إلى "فلوريدا"
‫للوصول إلى سفينة سياحية ‫للسفر إلى جزر "الباهاماس"
‫لأنه لم يكن حد أدنى للعمر ‫لشراء المشروبات الكحولية هناك،
‫وقمنا بقضاء الأسبوع بأكمله...
‫- عذراً لألفاظي، مخمورين. ‫- حسناً.
‫لماذا لم أكن موجوداً في "ألاباما"؟
‫- أجل. ‫- لماذا لم أكن أعرف؟
‫لم يكن لدي أي شيء سوى الحظ.
‫ويستمر الحظ معي هنا في هذه الأمسية.
‫وسأخبرك بشيء واحد.
‫عندما كنت طفلاً، ‫وهذا لا يزال يدرّس حتى اليوم،
‫سواء كان رئيس الدولة رجلاً أو امرأة،
‫عليك أن تحترم منصب الرئيس.
‫بدون أي ذرة شك،
‫أنت أول رئيس
‫- أكنَّ له كامل الاحترام الحقيقي. ‫- هذا يعني الكثير لي.
‫أشكرك.
‫أشكرك يا أخي.
‫كان لقاءً ممتعاً.‬
‫من دواعي سروري.
‫أشكركم.
‫أشكركم يا أهل "نيويورك".
‫"المسرح ‫ادفع"
‫- أبعدوا الكاميرات من هنا. ‫- أبعدوا الكاميرات.
‫- ماذا يفعلون؟ ‫- ماذا نفعل؟ أحدهم...
‫انتظر لحظة، يمكنك أن توسعهم ضرباً. ‫هيا، اضربهم.
‫لا، إنهم في الحقيقة يبدون...
‫- من هنا؟ ‫- يبدون مسالمين.
‫أجل، من هنا.
‫يجب أن نفعل هذا مرة أخرى. سوف... ‫هيا، سنذهب...
‫- ماذا نفعل... ‫- ما يريدونه...
‫يريدون مشهداً لنا ‫ونحن نسير تجاه غروب الشمس معاً.
‫كيف تعرف أنت هذا وأنا لا أعرفه؟
‫هيا، سنذهب من هذا الاتجاه.
‫هذا هو الطريق الذي سنسلكه.
‫وبهذه الطريقة، ‫سيمكنهم خلق هذه اللحظة المؤثرة.
‫سيداتي وسادتي، من فضلكم،
‫رحبوا معي بضيفي التالي، ‫"جورج كلوني".
‫"ضيفي التالي لا يحتاج إلى تقديم ‫مع (ديفيد ليترمان)"
‫فهمت الأمر، لقد رحلت،
‫وأطلقت لحيتك. لقد فهمت.
‫- والآن عدت، قم بتشذيبها. ‫- صحيح.
‫ترجمة "مينا الروماني"